WELKOM
Je wilt het onderwijs verbeteren. Daar kunnen de Doorloopjes jou bij helpen! ‘Doorloopjes’ is gebaseerd op het beste onderzoek ter wereld. Het is inzichtelijk gemaakt, zodat het makkelijk toepasbaar is. Er zijn video’s van gemaakt door Nederlandse en Vlaamse leraren, waarna je direct aan de slag kan. Stichting leerKRACHT maakt het mogelijk dat dit gratis beschikbaar wordt gesteld aan alle leraren in Nederland.
WAT ZIJN DOORLOOPJES?
Hoe kan onderzoek naar onderwijs zo praktisch en aantrekkelijk mogelijk gepresenteerd worden, zodat leraren er echt wat aan hebben? Dat is de vraag waar de Britten Tom Sherrington & Oliver Caviglioli zich over hebben gebogen. Tom is in Engeland een bekende onderwijsexpert die diverse boeken schreef, en Oliver is een illustrator die gespecialiseerd is in dubbel coderen. Hun antwoord: Doorloopjes.
Ieder Doorloopje bestaat uit een korte inleiding, en vijf stappen. En gaan over thema’s als gedrag & relatie, curriculumontwerp, uitleggen & voordoen, bevragen & feedback, oefenen & terughalen en modus-b-lesgeven. Iedere stap in het Doorloopje wordt ondersteund door een verhelderende illustratie.
Doorloopjes zijn razend populair en staan gebundeld in het boek Doorloopjes: een visuele ontwerpgids voor leraren. Op deze website zijn bijna alle Doorloopjes uit het boek te vinden.
[fvplayer id=”54″]
DRIE SECTIES
De Doorloopjes zijn verdeeld in drie delen:
WAAROM?
WAAROM?
In het Waarom?-gedeelte staan we stil bij de gedachten achter de Doorloopjes. Niet alleen qua vormgeving, maar ook qua inhoud.
WAT?
WAT?
Het Wat?-gedeelte bestaat uit de vijftig Doorloopjes verdeeld over zes thema’s. Hierin vind je praktische suggesties voor in de les.
HOE?
HOE?
Het Hoe?-gedeelte van deze website is anders dan het Hoe?-gedeelte in het boek. Samen met stichting LeerKRACHT ontwikkelden Tom & Oliver Doorloopjes over hoe je Doorloopjes kunt gebruiken om je onderwijs elke dag een beetje beter te maken.
VOOR WIE ZIJN ZE BEDOELD?
Doorloopjes zijn bedoeld voor leraren die het onderwijs willen verbeteren. Ze zijn zo algemeen en contextvrij gemaakt dat je ze kunt toepassen in het po, het vo, het mbo en het hbo.
Omdat iedere leerling of student, iedere sector, iedere school en iedere context anders is, zal je zelf, of samen met je collega’s, de vertaalslag moeten maken naar je eigen onderwijspraktijk. Je zult de Doorloopjes op punten moeten aanpassen, uitbreiden, of juist stappen moeten weglaten.
Om je bij deze vertaalslag te helpen heeft stichting LeerKRACHT voor Doorloopjes.nl zes nieuwe Doorloopjes ontwikkeld. Deze vind je in ‘Aan de Slag’.
NODIG EEN COLLEGA UIT
Zou een collega hier baat bij hebben? Nodig ze uit!
HET BOEK
Onderwijs verbeteren was nog nooit zo eenvoudig! In het boek DOORLOOPJES: EEN VISUELE ONTWERPGIDS VOOR LERAREN vatten Tom Sherrington en Oliver Caviglioli het belangrijkste onderwijsonderzoek samen in praktische, geïllustreerde vijf-stappen-plannen. Het boek is ongekend populair in het Verenigd Koninkrijk en verschijnt nu in Nederlands vertaling (vertaald door René Kneyber).